Pendekatan ke arah pembelajaran sepanjang hayat dalam kalangan remaja: isu artikulasi aliran teknik dan vokasional

Abstract

Setiap tahun kebanyakan pusat pengajian tinggi dan pusat latihan kemahiran menghasilkan para pelajar yang diperakukan telah mencapai tahap kelayakannya bagi membolehkan mereka ini menceburi alam pekerjaan mengikut bidang dan minat masing-masing. Hala tuju pelajar lepasan institusi Pengajian tinggi sering diperkatakan terutama isu berkaitan dengan artikulasi aliran teknik dan vokasional dan sering ditonjolkan aspek kelemahan tanpa melihat kebaikan kepada perancangan yang telah disusun. Kertas kerja ini membincangkan isu-isu yang sering diperkaitkan dengan artikulasi. Persoalan dan masalah tentang pelajar gagal SPM boleh melayakkan diri ke universiti dengan program artikulasi dilihat sebagai isu yang dapat dikupas dalam perbincangan ini. Fokus perbincangan adalah kepada perancangan dan pelaksanaan Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia (KPTM) dan Majlis Amanah Rakyat (MARA) dalam melaksanakan program artikulasi. Beberapa pendekatan harus dinilai dan dilihat oleh semua pihak dalam isu ini yang mungkin dapat menjadi panduan bagi meningkatkan program artikulasi agar perjalanan artikulasi lebih jelas dan berjaya dilaksanakan sebagai salah satu usaha ke arah memupuk pembelajaran sepanjang hayat dalam kalangan remaja di Malaysia.