Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/784505Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Bariah Mohd Ali | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-19T08:41:41Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-19T08:41:41Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.isbn | 9786294866157 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/784505 | - |
| dc.description | Tiada akses teks penuh. Pembelian ebook boleh dibuat di e-sentral Penerbit UKM | en_US |
| dc.language.iso | may | en_US |
| dc.publisher | Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia | en_US |
| dc.subject | Orthokeratology -- Malaysia | en_US |
| dc.subject | Myopia -- Malaysia | en_US |
| dc.title | Ortokeratologi : sinar harapan kanak-kanak miop | en_US |
| dc.type | UKM Publication Book | en_US |
| dc.description.notes | Miopia; Kesan Pandemik COVID-19 terhadap Perkembangan Miopia; Impak Miopia kepada Kehidupan; Faktor Risiko Perkembangan Miopia; Teori Perkembangan Miopia; Kawalan Perkembangan Miopia; Kanta Lekap; Ortokeratologi; Sejarah Ortokeratologi; Kesan Pemakaian Kanta Ortokeratologi ke atas Lapisan Kornea; Kesan Pemakaian Kanta Ortokeratologi ke atas Kualiti Penglihatan Miop Tinggi; Keberkesanan Kanta Ortokeratologi Mengawal Perkembangan Miopia Kanak-kanak di Malaysia; Perubahan Refraksi dan Bentuk Periferi Retina dalam Kalangan Pemakai Kanta Ortokeratologi; Kesan Pemakaian Kanta Ortokeratologi ke atas Kualiti Hidup Kanak-kanak Miop; Hala Tuju Penyelidikan Ortokeratologi; Kesimpulan. | en_US |
| dc.format.pages | 97 | en_US |
| dc.identifier.callno | RE977.C6.B27 arkib | en_US |
| Appears in Collections: | Buku Penerbit UKM | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ORTOKERATOLOGI SINAR HARAPAN KANAK-KANAK MIOP.pdf Restricted Access | 3.32 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.