Pengetahuan, kemahiran dan sikap guru terhadap pengajaran berpusatkan murid dalam kalangan guru Pendidikan Islam di sekolah kebangsaan

Norma Jusof (P73072)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/488029

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Mohd Aderi Che Noh, Prof. Dr.
dc.contributor.author	Norma Jusof (P73072)
dc.date.accessioned	2023-10-11T09:36:07Z	-
dc.date.available	2023-10-11T09:36:07Z	-
dc.date.issued	2020-04-06
dc.identifier.other	ukmvital:120672
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/488029	-
dc.description	Pengajaran berpusatkan murid merupakan salah satu pendekatan yang sejajar dengan keperluan masa kini dalam melahirkan potensi murid. Justeru itu, kajian ini bertujuan untuk melihat tahap pengetahuan, kemahiran dan sikap guru Pendidikan Islam terhadap pengajaran berpusatkan murid serta untuk menentukan tahap pengetahuan atau kemahiran pelaksanaan yang bakal menyumbang ke atas sikap guru terhadap pengajaran berpusatkan murid. Kemudian dianalisis perbezaan ketiga-tiga pemboleh ubah ini berdasarkan kepada faktor demografi iaitu jantina, pengalaman mengajar dan lokasi sekolah. Akhirnya, sumbangan faktor-faktor peramal terhadap pemboleh ubah bersandar iaitu sikap guru turut diteliti. Seramai 500 orang guru pendidikan Islam daripada seluruh Semenanjung Malaysia dipilih secara rawak sebagai responden kajian. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif sebagai data utama. Dapatan kajian dianalisis dengan menggunakan perisisan SPSS versi 22. Dapatan kajian menunjukkan tahap pengetahuan guru (M=3.96), kemahiran (M=3.96) dan sikap guru (M=4.22) GPI berada pada tahap tinggi. Manakala analisis MANOVA mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan secara keseluruhan pengetahuan pengajaran berpusatkan murid dalam kalangan guru Pendidikan Islam berdasarkan jantina dan pengalaman mengajar dan terdapat perbezaan yang signifikan pengetahuan pengajaran berpusatkan murid dalam kalangan guru Pendidikan Islam berdasarkan lokasi sekolah. Manakala terdapat perbezaan yang signifikan pengetahuan pengajaran berpusatkan murid dalam kalangan guru Pendidikan Islam berdasarkan lokasi sekolah. Seterusnya, tidak terdapat perbezaan yang signifikan kemahiran guru Pendidikan Islam dalam pelaksanaan pengajaran berpusatkan murid berdasarkan jantina dan terdapat perbezaan yang signifikan kemahiran guru Pendidikan Islam dalam pelaksanaan pengajaran berpusatkan murid berdasarkan lokasi sekolah dan pengalaman mengajar. Manakala tidak terdapat perbezaan yang signifikan sikap guru Pendidikan Islam dalam pelaksanaan pengajaran berpusatkan murid berdasarkan jantina dan terdapat perbezaan yang signifikan sikap guru Pendidikan Islam dalam pelaksanaan pengajaran berpusatkan murid berdasarkan lokasi sekolah dan pengalaman mengajar. Seterusnya, ujian korelasi Pearson menunjukkan hubungan yang signifikan antara hubungan pengetahuan (r = 0.470) dan kemahiran (r = 0.553). Pengetahuan dan kemahiran dalam pelaksanaan pengajaran berpusatkan murid telah memberi sumbangan yang kuat kepada perubahan sikap seorang guru iaitu sebanyak 23.8 % (pengetahuan) dan 35.2% (kemahiran). Dapatan juga diharap dapat dijadikan panduan terutamanya kepada guru Pendidikan Islam, pihak sekolah, penggubal dasar, institusi pendidikan guru dan universiti serta kepada teori yang mendasarinya dan amalan pedagogi terutamanya pedagogi Pendidikan Islam.,Ph.D.
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	High school teaching
dc.subject	Muslims -- Education
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Pengetahuan, kemahiran dan sikap guru terhadap pengajaran berpusatkan murid dalam kalangan guru Pendidikan Islam di sekolah kebangsaan
dc.type	Theses
dc.format.pages	280
dc.identifier.callno	LB1737.A3 N637 2020 tesis
dc.identifier.barcode	004783(2020)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_120672+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		4.68 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item