Peranan persekitaran sosial dan tanggungjawab dalam membentuk identiti diri remaja

Ahmad Fuad Mohamad Amin (P68536)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/487854

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ruslin Amir, Dr.
dc.contributor.author	Ahmad Fuad Mohamad Amin (P68536)
dc.date.accessioned	2023-10-11T09:33:12Z	-
dc.date.available	2023-10-11T09:33:12Z	-
dc.date.issued	2016-08-26
dc.identifier.other	ukmvital:96964
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/487854	-
dc.description	Konflik identiti dalam kalangan remaja berkait rapat dengan pengaruh persekitaran sosial dan nilai tanggungjawab dalam diri remaja. Kajian tinjauan ini dijalankan bertujuan untuk meninjau profil identiti diri remaja berdasarkan persekitaran sosial dan tanggungjawab. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti sumbangan persekitaran sosial dan tanggungjawab terhadap identiti diri serta melihat sama ada tanggungjawab berperanan sebagai pengantara kepada hubungan antara persekitaran sosial dengan identiti diri remaja. Kajian ini juga dijalankan bagi meninjau perbezaan tahap persekitaran sosial, tanggungjawab dan identiti diri remaja berdasarkan faktor demografi. Seramai 807 orang pelajar dari 22 buah SMK di seluruh negeri Johor dipilih sebagai sampel kajian melalui teknik secara rawak berstrata. Data kajian diperoleh melalui edaran soal selidik dan dianalisis secara deskriptif serta inferensi. Hasil analisis deskriptif mendapati skor min persekitaran sosial, tanggungjawab, identiti pencapaian dan moratorium berada pada tahap yang tinggi, manakala identiti penyerakan dan difusi berada pada tahap yang sederhana. Keputusan analisis Kluster K-Mean menunjukkan majoriti remaja berada dalam kelompok identiti penyerakan. Analisis MANOVA mendapati terdapat perbezaan yang signifikan bagi tahap persekitaran sosial dan tanggungjawab berdasarkan jantina dan umur. Analisis Ujian-t pula mendapati terdapat perbezaan yang signifikan tahap identiti difusi berdasarkan jantina, identiti pencapaian, moratorium dan difusi berdasarkan umur dan identiti moratorium berdasarkan lokasi sekolah. Analisis regresi juga menunjukkan persekitaran sosial dan tanggungjawab menyumbang secara signifikan ke atas identiti diri remaja. Keputusan bagi analisis laluan menunjukkan tanggungjawab berperanan sebagai pengantara yang signifikan antara persekitaran sosial dengan identiti pencapaian, penyerakan dan difusi. Kajian ini memberi kefahaman bahawa persekitaran sosial dan tanggungjawab memainkan peranan penting terhadap pembentukan identiti diri remaja. Diharapkan profil identiti yang dicadangkan daripada hasil kajian ini dapat membantu ibu bapa dan para pendidik untuk melaksanakan intervensi dan pengayaan bagi melahirkan remaja yang mempunyai identiti diri positif.,Tesis ini tidak ada Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah"
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Remaja
dc.subject	Identiti
dc.subject	Sosial
dc.subject	Tanggungjawab
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.title	Peranan persekitaran sosial dan tanggungjawab dalam membentuk identiti diri remaja
dc.type	Theses
dc.format.pages	413
dc.identifier.barcode	002860(2017)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_96964+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		551.99 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item