Kompetensi guru besar dan hubungannya dengan amalan penyeliaan klinikal dan efikasi guru bahasa Inggeris

Zalina Abdul Rahman (P79219)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459858

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Azlin Norhaini Mansor, Dr.
dc.contributor.author	Zalina Abdul Rahman (P79219)
dc.date.accessioned	2023-09-13T09:33:48Z	-
dc.date.available	2023-09-13T09:33:48Z	-
dc.date.issued	2018-03-05
dc.identifier.other	ukmvital:100025
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459858	-
dc.description	Guru besar yang mempunyai kompetensi dari segi kemahiran dan pengetahuan mampu melaksanakan penyeliaan berkesan sekaligus membantu meningkatkan efikasi guru. Berdasarkan situasi pendidikan masakini, kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap kompetensi guru besar selaku penyelia pengajaran dari dimensi pengetahuan dan kemahiran, mengenalpasti tahap amalan penyeliaan klinikal lima langkah serta mengenalpasti tahap efikasi guru Bahasa Inggeris dari dimensi strategi pengajaran dan penglibatan murid di sekolah rendah daerah Batu Pahat, Johor. Kajian ini juga dijalankan untuk melihat hubungan antara kompetensi guru besar dan amalan penyeliaan, mengenalpasti hubungan antara amalan penyeliaan dan efikasi guru serta hubungan antara kompetensi guru besar dan efikasi guru. Responden terdiri daripada 196 guru Bahasa Inggeris. Analisis kajian deskriptif dipersembahkan dalam bentuk kekerapan, min, sisihan piawai dan peratus. Analisis statistik pula menggunakan Ujian Korelasi Spearman Rho. Dapatan kajian menunjukkan tahap yang sederhana untuk kompetensi guru besar dari dimensi pengetahuan dan kemahiran, tahap amalan penyeliaan klinikal dan tahap efikasi guru dari dimensi penglibatan murid. Analisis ujian Korelasi Spearman Rho menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan dan kuat antara kompetensi guru besar dan efikasi guru Bahasa Inggeris dan terdapat hubungan yang signifikan dan sederhana antara amalan penyeliaan dan efikasi guru Bahasa Inggeris serta kompetensi guru besar dan efikasi guru Bahasa Inggeris. Hasil kajian dapat membantu guru besar lebih menguasai kompetensi penyeliaan klinikal untuk melaksanakan penyeliaan pengajaran yang berkesan kearah meningkatkan efikasi guru sekaligus membantu guru memperkasa subjek Bahasa Inggeris disekolah rendah khususnya dalam daerah Batu Pahat, Johor.,Sarjana Pendidikan
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	English language -- Study and teaching -- Malaysia
dc.title	Kompetensi guru besar dan hubungannya dengan amalan penyeliaan klinikal dan efikasi guru bahasa Inggeris
dc.type	theses
dc.format.pages	112
dc.identifier.callno	PE1068.M4Z338 2018 tesis
dc.identifier.barcode	003353(2018)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_100025+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		5.09 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item