Pendidikan Islam dan pendidikan Bahasa Arab di Singapura : satu kajian sejarah dan pembangunan Madrasah Alsagoff Al-Arabiah

Siti Noorasikin Tumiran (P46526)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459190

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ezad Azraai Jamsari
dc.contributor.author	Siti Noorasikin Tumiran (P46526)
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:46:36Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:46:36Z	-
dc.date.issued	2011-07-07
dc.identifier.other	ukmvital:85009
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459190	-
dc.description	Madrasah ialah sebuah institusi penting dalam mengembang dan meningkatkan kualiti anak-anak Islam, khasnya pendidikan Islam dan pendidikan bahasa Arab. Disertasi ini membincangkan aspek sejarah dan pembangunan pendidikan Islam dan pendidikan bahasa Arab di Singapura, khususnya di Madrasah Alsagoff al-Arabiah. Madrasah ini telah berkembang pesat dalam arus kemodenan Republik Singapura semenjak sekian lama. Perkembangan yang memberangsangkan ini telah memperlihatkan madrasah tersebut berjaya memainkan peranan yang tersendiri lagi berpengaruh dalam pendidikan Islam dan pendidikan bahasa Arab, yang turut memberi kesan mendalam terhadap pendidikan anak-anak Melayu-Islam di Singapura. Objektif kajian ini adalah untuk menganalisis sejarah penubuhan, perkembangan dan pembangunan Madrasah Alsagoff al-Arabiah dari tahun 1965 hingga 2010. Di samping itu juga, kajian ini dilakukan dengan tujuan untuk meneliti sistem pendidikan yang diguna pakai oleh madrasah tersebut, serta mengenal pasti pembentukan modal insan dalam melahirkan generasi masyarakat Melayu-Islam yang proaktif. Keseluruhan kajian ini menggunakan pendekatan kaedah kualitatif, menerusi instrumen analisis dokumen dan temu bual. Dapatan kajian ini menunjukkan Madrasah Alsagoff al-Arabiah yang telah menjangkau usia 100 tahun mengikut kalendar Hijrah, telah melakukan transformasi secara giat dalam memajukan madrasah tersebut. Transformasi ini membabitkan aspek pengurusan dan pentadbiran madrasah, pengajaran dan pembelajaran serta penyediaan insfrastruktur yang lengkap dan terbaik. Secara langsung, pendidikan Islam dan pendidikan bahasa Arab tetap dan terus dijadikan sebagai pendidikan wajib di sekolah tersebut, meskipun saingan hebat dan kecemerlangan pendidikan wajib di sekolah pemerintah di Singapura adalah amat mencabar. Madrasah Alsagoff al-Arabiah telah berjaya mengekalkan kecemerlangan pencapaian kurikulum dan ko-kurikulum ini secara konsisten sehingga kini.,Master / Sarjana
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Islam Study and teaching - Singapura
dc.title	Pendidikan Islam dan pendidikan Bahasa Arab di Singapura : satu kajian sejarah dan pembangunan Madrasah Alsagoff Al-Arabiah
dc.type	theses
dc.format.pages	267
dc.identifier.callno	BP43.S552M338 2011
dc.identifier.barcode	002050
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_85009+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		8.9 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item