1. UKM Learning and Research Repository
  2. Master Thesis / Tesis Master
  3. Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459022
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorZuliza Mohd Kusrin, Prof. Madya Dr.
dc.contributor.authorKamarul Mutminah Yusof (P74892)
dc.date.accessioned2023-09-13T07:40:13Z-
dc.date.available2023-09-13T07:40:13Z-
dc.date.issued2016-07-15
dc.identifier.otherukmvital:83683
dc.identifier.urihttps://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459022-
dc.descriptionKurikulum Pendidikan Akhlak merupakan sub topik dalam Pendidikan Islam serta telah melalui beberapa proses penyemakan sebagai usaha untuk mempertingkatkan mutu dan kualiti akhlak di kalangan pelajar. Namun begitu, permasalahan sosial dan keruntuhan akhlak pelajar adalah membimbangkan, merujuk kepada laporan pelbagai kes seperti jenayah dan gejala sosial yang melibatkan remaja Muslim. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk membincangkan konsep Pendidikan Akhlak menurut perspektif Islam, menganalisis pelaksanaan kurikulum dan pembelajaran Pendidikan Akhlak dalam Pendidikan Islam KBSM serta penambahbaikannya. Kajian ini adalah kajian kualitatif secara analisis kandungan serta temu bual separa berstruktur dilakukan terhadap responden yang dipilih di kalangan guru-guru Pendidikan Islam. Data-data yang diperolehi dianalisis secara deskriptif menggunakan perisian ATLAS.ti versi 1.0.16 (82). Hasil kajian mendapati silibus Pendidikan Akhlak dalam Pendidikan Islam masih belum memadai dan kurang memenuhi konsep pendidikan akhlak menurut syarak tambahan lagi pelaksanaan pembelajaran dari aspek tempoh masa yang diperuntukkan adalah kurang mencukupi dari aspek penyampaian jika dibandingkan dengan tajuk-tajuk yang ditetapkan. Kaedah pengajaran serta kualiti kemahiran guru juga kebanyakannya masih berorientasikan Kaedah Talk & Chalk perlu diperbaiki dan dipertingkatkan. Justeru implikasi kajian membuktikan kurikulum Pendidikan Akhlak dalam Pendidikan Islam masih perlu dimantapkan bagi melahirkan modal insan yang berkualiti menurut Islam. Hasil kajian mencadangkan kepada Kementerian Pendidikan Malaysia agar dibuat pemantapan dan penstrukturan semula kurikulum dari aspek sukatan, tempoh masa pengajaran dan cara pengajaran agar pelaksanaannya selari dengan kehendak masyarakat setempat. Kajian ini juga mencadangkan Pendidikan Akhlak diterapkan dalam semua mata pelajaran.,Tesis ini tidak ada Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah"
dc.language.isomay
dc.publisherUKM, Bangi
dc.relationFaculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rightsUKM
dc.subjectKurikulum Pendidikan Akhlak
dc.subjectPendidikan Islam
dc.subjectPerspektif Islam
dc.subjectModal insan
dc.subjectDissertations, Academic -- Malaysia
dc.titlePelaksanaan kurikulum akhlak dalam Pendidikan Islam
dc.typetheses
dc.format.pages147
dc.identifier.barcode002418(2016)
Appears in Collections:Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ukmvital_83683+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF
  Restricted Access		347.17 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.