Strategi pembelajaran kursus terjemahan Arab-Melayu-Arab dalam kalangan pelajar Fakulti Pengajian Islam, UKM

Wardiah Md Arib (P62600 )

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458922

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Maheram Ahmad, Dr.
dc.contributor.author	Wardiah Md Arib (P62600 )
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:36:55Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:36:55Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	ukmvital:76769
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458922	-
dc.description	Strategi pembelajaran merupakan medium yang digunakan oleh pelajar untuk memahami sesuatu subjek yang dipelajari, umpamanya subjek terjemahan. Penguasaan pelajar yang rendah terhadap subjek terjemahan memerlukan satu strategi pembelajaran yang tersusun dan lebih baik. Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti strategi pembelajaran yang digunakan untuk mempelajari subjekkursus terjemahan, mengkaji persepsi, sikap dan minat pelajar untuk menguasai subjek kursus terjemahan dan menganalisis hubungan antara pencapaian subjek kursus terjemahan dengan pendekatan atau strategi pembelajaran mereka. Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang dilakukan terhadap 35 orang pelajar Tahun 2 dan 3 Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik untuk mengumpul data dan teknik statistik deskriptif digunakan untuk menganalisis data. Dapatan kajian menunjukkan strategi yang kerap digunakan oleh pelajar ialah strategi memori. Hasil kajian ini juga menunjukkan penggunaan strategi tidak mempengaruhi tahap pencapaian subjek kursus terjemahan. Secara keseluruhannya, responden yang terlibat dalam kajian ini memberikan persepsi yang positif terhadap pembelajaran subjek kursus terjemahan. Mereka mempunyai minat dan motivasi yang tinggi serta berusaha bersungguh-sungguh untuk mempelajari subjek tersebut. Kajian ini memberi implikasi khususnya dari segi membantu para pelajar, pendidik bahasa Arab dan pihak fakulti untuk menyusun kaedah dan strategi pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dalam subjek terjemahan bagi meningkatkan penguasaan pelajar dalam subjek tersebut.,Master/Sarjana
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Kursus terjemahan
dc.subject	Arab-Melayu-Arab
dc.subject	Arabic language--Translating into Malay
dc.title	Strategi pembelajaran kursus terjemahan Arab-Melayu-Arab dalam kalangan pelajar Fakulti Pengajian Islam, UKM
dc.type	theses
dc.format.pages	143
dc.identifier.callno	PJ6170 W347 2014 tesis
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_76769+Source01+Source010.PDF Restricted Access		2.53 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item