Pendekatan kelas agama dalam menangani emosi warga emas di Darul Insyirah

Aishah Abd. Wahab (P88664)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458454

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Wan Nasyrudin Wan Abdullah, Dr.	-
dc.contributor.author	Aishah Abd. Wahab (P88664)	-
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:24:51Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:24:51Z	-
dc.date.issued	22/02/2021	-
dc.identifier.other	ukmvital:129597	-
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458454	-
dc.description	Pendidikan adalah satu usaha mengembangkan potensi sumber daya manusia melalui proses pembelajaran. Ia adalah proses pembelajaran bagi setiap individu untuk memperoleh pengetahuan dan pemahaman tentang sesuatu yang bersifat positif. Islam telah mewajibkan umatnya supaya belajar atau menuntut ilmu. Ini bertujuan membebaskan mereka dari kejahilan. Justeru, ianya bukan sahaja diperlukan oleh warga muda bahkan warga emas juga memerlukannya bagi menjamin kesejahteraan hidup mereka khususnya melalui kelas agama. Bahkan ini sangat bersangkut paut dengan kestabilan emosi warga emas di usia lanjut mereka. Kajian ini bertujuan mengenalpasti bentuk pendekatan kelas agama yang diberikan Darul Insyirah sebagai Pusat Jagaan dan Pendidikan Warga Emas dalam menangani emosi warga emas. Selain itu, kajian ini menganalisis aspek-aspek pendekatan kelas agama yang ada di Darul Insyirah dan mengkaji kesannya terhadap emosi warga emas. Kajian ini berbentuk kualitatif dengan menggunakan kaedah temu bual separa berstruktur, pemerhatian dan analisis dokumen. Seramai enam orang warga emas dan dua orang kakitangan Darul Insyirah telah ditemu bual dalam kajian ini. Hasil kajian mendapati beberapa pendekatan yang dilakukan oleh Darul Insyirah. Antaranya mengadakan kelas-kelas agama, membimbing dan menyelamatkan akidah warga emas serta menyediakan perkhidmatan penjagaan warga emas dalam memenuhi keperluan emosi dan rohani mereka. Dapatan juga menunjukkan pendekatan penyampaian modul-modul sangat terperinci dan merangkumi banyak aspek seperti tauhid, fekah, tajwid dan sirah nabawi sekaligus ia telah mewujudkan komunikasi positif dua hala di antara warga emas dan tenaga pengajar. Implikasinya, kecaknaan dan keprihatinan dari semua pihak seperti agensi kerajaan, swasta dan badan-badan bukan kerajaan (NGO) amat diperlukan dalam merangka strategi akan datang bagi memastikan kelangsungan hidup warga emas terjamin. Kewujudan sistem sokongan yang membabitkan masyarakat setempat juga secara tidak langsung dapat menjadikan jiran tetangga lebih prihatin mengenai masalah dan keperluan warga emas yang tinggal berhampiran. Hal ini dapat memastikan warga emas menjalani kehidupan yang berkualiti pada usia tua sekaligus dapat menangani emosi mereka dan menjamin pembentukan jati diri yang kukuh.,Sarjana Pengajian Islam	-
dc.language.iso	may	-
dc.publisher	UKM, Bangi	-
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam	-
dc.rights	UKM	-
dc.subject	Older people -- Religious life	-
dc.subject	Emotions in old age	-
dc.subject	Senior centers -- Malaysia	-
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations	-
dc.subject	Dissertations	-
dc.subject	Academic – Malaysia	-
dc.title	Pendekatan kelas agama dalam menangani emosi warga emas di Darul Insyirah	-
dc.type	theses	-
dc.format.pages	89	-
dc.identifier.callno	BP188.18.O43A38 2021 tesis	-
dc.identifier.barcode	006663(2022)	-
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_129597+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		1.81 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item