Tahap penguasaan fi'l mad dan fi'l mudari' dalam kalangan pelajar Kolej Universiti Islam Melaka

Muhammad Firdaus Abdul Manaf. (P53062)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458134

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Hakim Zainal	-
dc.contributor.author	Muhammad Firdaus Abdul Manaf. (P53062)	-
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:21:30Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:21:30Z	-
dc.date.issued	2011-08-17	-
dc.identifier.other	ukmvital:114888	-
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458134	-
dc.description	Kajian ini membincangkan tahap penguasaan fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ dalam kalangan pelajar Kolej Universiti Islam Melaka (KUIM). fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ merupakan salah satu unsur penting dalam morfologi Arab yang perlu difahami dan dikuasai dengan baik. Pengkaji telah membahagikan tahap penguasaan pelajar terhadap fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ ini kepada tiga bahagian iaitu penguasaan terhadap perubahan wazan (pola) asas fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜkepada pola tasrif yang pelbagai, perubahan baris dan perkataan daripada fiᶜl mādī kepada ficl fiᶜl mudāriᶜ, serta pembinaan ayat menggunakan fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ. Reka bentuk kajian ialah menggunakan kaedah tinjauan yang dipilih secara purposive melalui instrumen soal selidik yang kemudiannya dianalisis secara deskriptif menggunakan peratusan mudah berdasarkan jantina, umur dan tahap pendidikan pelajar. Seramai 40 orang responden telah dipilih daripada kalangan pelajar Diploma Syariah Islamiyyah (DSI) dan Diploma Usuluddin (DU). Kajian secara keseluruhannya mendapati bahawa pelajar perempuan sebanyak (21.66%) lebih memahami fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ berbanding dengan pelajar lelaki sebanyak (15%). Manakala pelajar yang berumur 18-21 tahun dengan peratusan sebanyak 32.5% lebih memahami fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ berbanding pelajar yang berumur 22-25 tahun dengan peratusan sebanyak 5%. Pelajar yang pernah bersekolah agama (25%) lebih memahami fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ berbanding responden yang hanya bersekolah harian (12.5%). Kajian mendapati hanya 18.61% daripada responden sahaja yang menguasai fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ. Ini jelas menunjukkan bahawa pelajar-pelajar masih lagi berada pada tahap yang lemah dalam menguasai fiᶜl mādī dan fiᶜl mudāriᶜ ini.,Tesis ini tidak ada “Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah”,Sarjana Pengajian Islam	-
dc.language.iso	eng	-
dc.publisher	UKM, Bangi	-
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam	-
dc.rights	UKM	-
dc.subject	Arabic' language -- Morphology -- Study and teaching -- Malaysia -- Melaka	-
dc.subject	Arabic' language -- Grammar -- Study and teaching -- Malaysia -- Melaka	-
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations	-
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia	-
dc.title	Tahap penguasaan fi'l mad dan fi'l mudari' dalam kalangan pelajar Kolej Universiti Islam Melaka	-
dc.type	theses	-
dc.format.pages	114	-
dc.identifier.callno	PJ6131.M834 2011 tesis	-
dc.identifier.barcode	002469(2011)	-
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_114888+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		14.5 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item