Kesan penggunaan multimedia terhadap pendidikan al-Quran peringkat prasekolah di Daerah Kuala Terengganu

Nurul Hidayah Ahmad Zakhi (P48193)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458100

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Latifah Abdul Majid, Dr.
dc.contributor.author	Nurul Hidayah Ahmad Zakhi (P48193)
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:21:16Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:21:16Z	-
dc.date.issued	2012-08-01
dc.identifier.other	ukmvital:114587
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458100	-
dc.description	Dalam mengharungi era globalisasi ini, dunia dihidangkan dengan kecanggihan sains dan teknologi dalam pelbagai bidang. Penggunaan multimedia menjadi lambang elit dalam senario pendidikan masa kini sekali gus menjadi penyumbang saham kepada golongan akademik. Senario perkembangan ini turut menimbulkan kebimbangan dalam kalangan ibu bapa, guru dan masyarakat khususnya terhadap pendidikan kanak-kanak prasekolah. Pendekatan sedemikian turut mencetuskan pelbagai reaksi dan masalah kerana golongan ini mudah terpengaruh dengan keadaan persekitarannya jika dibiarkan tanpa pengawasan. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana penggunaan multimedia serta kesannya terhadap pendidikan al-Quran kanak-kanak prasekolah di Tadika Yayasan Islam Terengganu, Tadika Cahaya Warisan dan Tadika Tahfiz Gemilang di daerah Kuala Terengganu. Di samping itu, ia juga bertujuan untuk mengenal pasti permasalahan-permasalahan dan kekangan yang wujud sepanjang pengendalian tersebut. Maklumat kajian diperoleh menggunakan pendekatan pemerhatian ke atas 76 orang kanak-kanak tadika dan melalui pengedaran dua belas borang soal selidik kepada guru-guru tadika terbabit. Data kajian juga diperoleh dengan menemu bual enam orang guru tadika bagi mendapatkan pandangan mereka. Hasil kajian mendapati bahawa penggunaan bahan-bahan multimedia dalam proses pendidikan kanak-kanak prasekolah memberi impak positif kepada perkembangan mereka. Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan dalam aspek pembekalan kemudahan bahan-bahan tersebut kepada golongan ini di antara tadika kerajaan dan tadika swasta. Ini adalah kerana faktor kosnya yang agak tinggi. Di samping itu, wujud juga permasalahan-permasalahan dalam proses pengendalian bahan-bahan multimedia tersebut dalam sistem pengajaran dan pembelajaran.,Tesis ini tidak ada “Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah”,Sarjana Pengajian Islam
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Qur'an -- Study and teaching (Preschool) -- Audio-visual aids
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Kesan penggunaan multimedia terhadap pendidikan al-Quran peringkat prasekolah di Daerah Kuala Terengganu
dc.type	theses
dc.format.pages	115
dc.identifier.callno	BP130.8.N845 2012 tesis
dc.identifier.barcode	002337(2012)
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_114587+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		16.73 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item