<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/388945" />
  <subtitle />
  <id>https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/388945</id>
  <updated>2026-04-05T13:03:15Z</updated>
  <dc:date>2026-04-05T13:03:15Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Kelestarian sekolah menengah persendirian Cina dalam sistem pendidikan kebangsaan: kajian kes pemulihan di SMPC Yuk Choy, Ipoh, Perak</title>
    <link rel="alternate" href="https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782494" />
    <author>
      <name>Chin, Tek Yoong (P85983)</name>
    </author>
    <id>https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782494</id>
    <updated>2026-02-24T04:10:23Z</updated>
    <published>2025-06-11T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Kelestarian sekolah menengah persendirian Cina dalam sistem pendidikan kebangsaan: kajian kes pemulihan di SMPC Yuk Choy, Ipoh, Perak
Authors: Chin, Tek Yoong (P85983)
Abstract: Kajian ini adalah berkenaan dengan usaha masyarakat etnik Cina setempat di Daerah &#xD;
Kinta Utara, Ipoh, Perak, yang membangunkan dan mempertahankan kelangsungan &#xD;
Sekolah Menengah Persendirian Cina (SMPC) sebagai institusi pendidikan bahasa &#xD;
ibunda. Kedudukan SMPC terpisah dari sistem pendidikan kebangsaan menekankan &#xD;
penggunaan bahasa Cina sebagai bahasa pengantar di sekolah. Setelah berkuat &#xD;
kuasanya Akta Pelajaran 1961, sekolah-sekolah menengah Cina yang enggan bertukar &#xD;
ke aliran kebangsaan akan dikekalkan statusnya sebagai Sekolah Menengah &#xD;
Persendirian Cina. Kemunculan SMPC telah mencetuskan gerakan sosial besar-besaran &#xD;
pada tahun 70-an yang melibatkan masyarakat etnik Cina setempat untuk &#xD;
mempertahankan kelangsungan dan nasib SMPC yang terumbang-ambing. Kajian ini &#xD;
mengkaji sejauh mana masyarakat etnik Cina di kawasan kajian yang terpilih &#xD;
mengkoordinasikan dan menggembleng seluruh tenaga, masa, kewangan, dan sumber sumber lain memajukan pendidikan bahasa ibunda melalui gerakan sosial. Bagi &#xD;
memandu dalam kajian ini, kerangka konseptual dibina daripada Tipologi Dasar Bahasa &#xD;
Fishman (1971), Teori Gerakan Sosial Mauss (1975), dan Teori Mobilisasi Sumber &#xD;
(1977). Gerakan sosial bermula dari peringkat permulaan, gabungan, penginstitusian, &#xD;
perpecahan dan tamat yang melibatkan penyertaan golongan akar umbi beramai-ramai &#xD;
yang berupaya mendatangkan impak yang besar. Penelitian kepustakaan dengan &#xD;
meneliti sumber maklumat ilmiah bercetak dalam bentuk jurnal, buku, tesis, artikel dan &#xD;
temu bual dengan tokoh pendidikan Cina dan kumpulan target menyumbangkan data data kepada setiap peringkat gerakan perjuangan SMPC. Analisis dapatan kajian &#xD;
mendapati masyarakat etnik Cina sentiasa berwaspada terhadap keterumbang ambingan sistem pendidikan bahasa ibunda. Segala tindakan yang telah diperjuangkan &#xD;
berjaya memobilisasikan sokongan anggota masyarakat etnik Cina setempat &#xD;
mempertahankan kelangsungan SMPC menandakan kedudukan SMPC bukan sekadar &#xD;
institusi pendidikan bahasa ibunda. Malah, SMPC diangkat sebagai kubu pertahanan &#xD;
bahasa, budaya dan identiti Cina di negara ini. Kajian ini membawa beberapa &#xD;
kepentingan. Pertama, kajian ini dapat mengayakan khazanah ilmu tentang kajian &#xD;
gerakan perjuangan pendidikan bahasa ibunda yang dicetuskan sebelum ini. Kedua, &#xD;
kajian ini menyimpulkan bahawa pendidikan bahasa ibunda terus dipertahankan pihak pihak tertentu dan segala tuntutan dan permasalahan perlu ditangani kerajaan sebaik &#xD;
mungkin.</summary>
    <dc:date>2025-06-11T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Penerimaan unsur tradisi dan hubungannya dengan penghayatan penjawat awam terhadap Perlembagaan Persekutuan</title>
    <link rel="alternate" href="https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782493" />
    <author>
      <name>Mohd. Rusydi Azfar Abdul Kadir (P117509)</name>
    </author>
    <id>https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782493</id>
    <updated>2026-02-24T04:02:09Z</updated>
    <published>2025-09-29T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Penerimaan unsur tradisi dan hubungannya dengan penghayatan penjawat awam terhadap Perlembagaan Persekutuan
Authors: Mohd. Rusydi Azfar Abdul Kadir (P117509)
Abstract: Perlembagaan Persekutuan merupakan undang-undang tertinggi di Malaysia. Ia &#xD;
mengandungi unsur tradisi di dalamnya yang meliputi agama persekutuan, bahasa &#xD;
kebangsaan, kedudukan istimewa bumiputera serta institusi Raja-Raja Melayu. Dalam &#xD;
hal ini, penjawat awam mempunyai peranan yang penting dalam memastikan unsur &#xD;
tradisi diambil kira dalam pelaksanaan dasar, wawasan serta gagasan kerajaan. Namun &#xD;
timbul persoalan berkenaan penerimaan unsur tradisi dalam kalangan penjawat awam &#xD;
yang berkait dengan isu penghayatan terhadap Perlembagaan Persekutuan. Justeru &#xD;
kajian ini dijalankan menerusi pendekatan kuantitatif bagi menganalisis tahap &#xD;
pengetahuan, kefahaman, kepercayaan, penerimaan dan penghayatan penjawat awam &#xD;
terhadap unsur tradisi serta menentukan hubungan antara penerimaan unsur tradisi &#xD;
terhadap penghayatan Perlembagaan Persekutuan menggunakan kaedah Model &#xD;
Persamaan Berstruktur (SEM). Kajian ini memilih penjawat awam dalam kalangan &#xD;
Pegawai Tadbir dan Diplomatik sebagai sampel responden. Hasil analisis statistik &#xD;
deskriptif mendapati penjawat awam secara umumnya mempunyai tahap pengetahuan, &#xD;
kefahaman, kepercayaan, penerimaan dan penghayatan terhadap unsur tradisi yang &#xD;
tinggi. Manakala hasil analisis laluan pula mendapati penerimaan unsur tradisi &#xD;
mempunyai hubungan yang signifikan terhadap penghayatan Perlembagaan &#xD;
Persekutuan di samping penerimaan unsur tradisi turut berperanan sebagai pengantara &#xD;
bagi hubungan antara kefahaman dan kepercayaan unsur tradisi terhadap penghayatan &#xD;
Perlembagaan Persekutuan. Justeru dapatan kajian ini menegaskan bahawa penerimaan &#xD;
unsur tradisi adalah penting bagi menyuburkan penghayatan Perlembagaan Persekutuan &#xD;
dalam kalangan penjawat awam menerusi penekanan yang perlu diberikan kepada &#xD;
aspek kefahaman dan kepercayaan dan bukannya pengetahuan semata-mata.</summary>
    <dc:date>2025-09-29T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Model Pemilihan Kerjaya Muzik (PK-MUSE) untuk graduan  bidang muzik universiti awam dari perspektif teori kerjaya kognitif sosial</title>
    <link rel="alternate" href="https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782477" />
    <author>
      <name>Shamsul Amri Abdul Manap (P112552)</name>
    </author>
    <id>https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782477</id>
    <updated>2026-02-23T05:01:35Z</updated>
    <published>2025-02-22T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Model Pemilihan Kerjaya Muzik (PK-MUSE) untuk graduan  bidang muzik universiti awam dari perspektif teori kerjaya kognitif sosial
Authors: Shamsul Amri Abdul Manap (P112552)
Abstract: Penyelidikan ini dijalankan untuk meneroka faktor-faktor yang mempengaruhi &#xD;
pemilihan kerjaya graduan muzik di universiti awam di Malaysia melalui lensa Teori &#xD;
Kerjaya Kognitif Sosial. Ini bertujuan untuk memberikan pemahaman menyeluruh &#xD;
tentang dinamik psikologi dan sosial yang mempengaruhi keputusan pemilihan kerjaya &#xD;
muzik. Berlandaskan teori tersebut, penyelidikan ini dijalankan untuk mengenalpasti &#xD;
dan menentukan kemampuan faktor-faktor kognitif, kontekstual dan tingkah laku yang &#xD;
mampu mempengaruhi pemilihan kerjaya ini. Penyelidikan menggunakan metode &#xD;
kaedah campuran penerokaan digunakan untuk mendapatkan hasil dan analisis yang &#xD;
lebih kukuh. Temu bual separa berstruktur dan seterusnya soal selidik secara atas talian &#xD;
digunakan berbantukan perisian NVIVO dan SmartPLS 4 sebagai alat analisis. Hasil &#xD;
penyelidikan menunjukkan faktor-faktor seperti semangat, dan kerohanian didapati &#xD;
mempunyai pengaruh terhadap kecenderungan pemilihan kerjaya bidang muzik kepada &#xD;
graduan universiti awam di Malaysia. Dari sudut teori, model ini menyepadukan faktor &#xD;
semangat ke dalam efikasi kendiri manakala faktor kerohanian pula telah disepadukan &#xD;
dengan minat. Dari sudut metodologi, metode penyelidikan ini telah berjaya &#xD;
mendapatkan hasil dapatan yang lebih lengkap dan mendorong kepada satu fenomena &#xD;
penyelidikan ke arah dapatan yang lebih sempurna. Dari sudut praktikal, penemuan ini &#xD;
boleh memaklumkan pembangunan intervensi yang disasarkan serta menjadi &#xD;
mekanisme sokongan untuk mampu membantu graduan muzik dalam proses pembuatan &#xD;
keputusan pemilihan kerjaya mereka, di samping membantu pendidik dan penggubal &#xD;
dasar di dalam proses merekabentuk pelan pembelajaran yang lebih sejajar dengan &#xD;
keperluan dan aspirasi graduan muzik. Penyelidikan ini akhirnya membentuk Model &#xD;
Pemilihan Kerjaya Muzik (PK-MUSE).</summary>
    <dc:date>2025-02-22T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Dasar afirmatif di Malaysia: kajian mengenai Majlis Amanah Rakyat</title>
    <link rel="alternate" href="https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782453" />
    <author>
      <name>Ab Bassit Husain (P83556)</name>
    </author>
    <id>https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/782453</id>
    <updated>2026-02-16T08:11:01Z</updated>
    <published>2025-07-22T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Dasar afirmatif di Malaysia: kajian mengenai Majlis Amanah Rakyat
Authors: Ab Bassit Husain (P83556)
Abstract: Kolonialisasi telah membawa banyak impak kepada negara jajahan termasuklah &#xD;
Malaysia. Berlakunya kepinggiran, kemiskinan dan ketidaksamarataan yang berlaku &#xD;
dalam masyarakat dan akhirnya ianya telah membawa kepada konflik dan &#xD;
pertentangan di antara kumpulan etnik dan sosial di dalam negara. Era pasca kolonial&#xD;
pula dengan cabaran pasaran, kerajaan dan keperluan masyarakat lagi menuntut &#xD;
governan yang adil kepada semua pihak berkepentingan terutama kebajikan rakyat. &#xD;
Maka dasar awam memainkan peranan yang amat penting dalam merekayasa &#xD;
perubahan dan keadilan untuk memastikan agar pengagihan terancang sumber sumber &#xD;
awam dan hasil pembangunan negara dinikmati setiap lapisan rakyat. Mengambil kira &#xD;
permasalahan tersebut, kajian ini melihat bagaimanakah governan di Malaysia melalui &#xD;
polisi dasar afirmatif telah membantu meningkatkan kedudukan sosioekonomi anak &#xD;
watan yang terpinggir dan dimiskinkan oleh kuasa penjajah yang mengaut kekayaan &#xD;
negara untuk agenda mereka. Kajian ini melihat peranan yang telah dilaksanakan oleh &#xD;
MARA sebagai sebuah agensi pelaksana utama dasar afirmatif di Malaysia. Bagi &#xD;
mencapai objektif kajian, kaedah analisis kandungan secara kualitatif menjadi &#xD;
pendekatan metodologi kajian ini untuk mengkaji amanah-amanah yang telah &#xD;
diberikan kepada MARA. Kajian dilakukan menggunakan dokumen rancangan rancangan Malaysia dan juga dokumen laporan tahunan MARA. Berdasarkan alat &#xD;
analisis, terdapat tiga amanah utama yang telah diamanahkan kepada MARA untuk &#xD;
dilaksanakan, iaitu amanah keusahawanan, amanah pendidikan dan amanah pelaburan &#xD;
dalam dunia korporat. Hasil analisis menunjukkan bahawa MARA telah memainkan &#xD;
peranan yang amat besar dalam membantu meningkatkan kedudukan ekonomi orang &#xD;
Melayu dari segi pendidikan, keusahawan dan pelaburan hingga boleh bersaing dan &#xD;
berkerjasama dengan pengusaha dan keusahawan rakyat Malaysia lain dan juga di &#xD;
peringkat antarabangsa. Kajian ini menunjukkan kefahaman mengenai kepentingan &#xD;
dasar awam dan governan yang baik akan menjadi kekuatan kepada pembangunan dan &#xD;
pembinaan bangsa Malaysia agar negara ini terus kekal bersatupadu, stabil dan maju.</summary>
    <dc:date>2025-07-22T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

