Pembentukan akhlak remaja Islam menerusi penghayatan ihsan: kajian kes di Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia

Abstract

Remaja pada hari ini hidup pada zaman yang serba mencabar nilai tradisi dan norma masyarakat Malaysia disebabkan mereka dibesarkan dan dihadapkan dengan persekitaran yang menggunakan teknologi digital seperti internet dan jaringan media sosial serta gajet elektronik yang meluas. Perkembangan pesat dalam teknologi maklumat menyebabkan dunia semakin hari semakin kecil dan akhirnya remaja terdedah dengan nilai global. Nilai global seperti zina dan kewujudan kumpulan transgender semakin menunjukkan peningkatan saban tahun di Malaysia. Masalah ini semakin meningkat dari masa ke semasa sehinggakan masalah tersebut menjadi satu fenomena yang susah untuk ditangani. Kedua-dua masalah sosial tersebut dianggap sebagai suatu yang tidak asing lagi di era baru ini seperti mana Barat menganggapnya sebagai satu dari hak asasi manusia. Justeru, pembentukan akhlak remaja Islam perlu dilakukan menerusi penghayatan ihsan. Penerapan penghayatan ihsan dalam diri manusia dapat membantu remaja mengendalikan tingkah laku mahupun perbuatan mereka. Ini kerana ihsan telah ditakrifkan sebagai suatu keadaan di mana orang Islam senantiasa merasa melihat ataupun dilihat oleh Tuhannya. Maka, kajian ini dilakukan untuk menekankan kepentingan penghayatan ihsan yang dapat membangunkan elemen kerohanian remaja Islam dan sekaligus membentuk akhlak mereka dengan lebih baik. Kajian ini merupakan kajian mixed methods; analisis kandungan dan kajian lapangan. Kaedah analisis kandungan dianalisis secara tematik seperti daripada buku-buku Imam al-Ghazali, Rawdat at-Talibin wa 'Umdat as-Salikin,, Ihya' 'Ulu al-Din dan Al-Munqidh min ad- al l manakala kaedah kajian lapangan dilakukan dengan edaran soalselidik kepada mahasiswa Tahun 2 dan 3 Sarjana Muda Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia. Tuntasnya, kajian ini sangat penting untuk dilaksanakan kerana ia dapat membantu umat Islam dan orang awam dalam pembentukan akhlak remaja Islam yang berada di bawah tanggungjawab orang dewasa. Ini bermakna, pembentukan akhlak remaja Islam menerusi penghayatan ihsan dapat membantu negara dalam merealisasikan matlamat pendidikan negara Malaysia yang boleh dinyatakan secara ringkas sebagai usaha untuk melahirkan warganegara yang mempunyai sahsiah yang baik, seimbang dan bersepadu dari segi Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek (JERI).