Amalan jurulatih utama dalam pengajaran Nabr Tanghim bahasa Arab sekolah rendah

Abstract

Penekanan Nabr dan Tanghim dalam sesebuah ujaran bahasa Arab merupakan antara masalah yang sering dihadapi oleh penutur bahasa asing khususnya di Malaysia. Tidak semua penutur bahasa Arab dapat mempraktikkan kemahiran bahasa di dalam dan di luar bilik darjah dengan memberi perhatian kepada penekanan Nabr dan Tanghim dalam melontarkan ujaran yang betul seperti penutur asli. Oleh yang demikian, pengetahuan dan strategi yang mendalam dalam sesebuah pengajaran adalah penting untuk dimiliki oleh seseorang guru dalam menghasilkan output yang terbaik bagi PdPC mereka. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti amalan Jurulatih Utama dalam pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab kepada murid sekolah rendah. Kajian ini turut menggunakan pendekatan kualitatif dengan menganalisis data temu bual bersama tiga orang peserta kajian yang merupakan Jurulatih Utama bahasa Arab di Wilayah Persekutuan Putrajaya dengan memiliki kriteria yang ditetapkan. Temu bual yang dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti pengetahuan yang diperlukan dalam pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab, strategi pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab serta masalah yang dihadapi Jurulatih Utama dalam pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab di kalangan murid sekolah rendah. Data dalam kajian ini dianalisis menggunakan perisian Atlas.ti 8 dan hasil kajian telah mendapati bahawa ketiga-tiga peserta kajian mempunyai pengetahuan dalam pengajaran Nabr Tanghim bahasa Arab, strategi yang dapat diaplikasikan dalam pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab seterusnya menyenaraikan masalah yang dihadapi ketika pelaksanaan pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab. Kajian ini turut menghasilkan model konseptual amalan Jurulatih Utama dalam pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab sekolah rendah. Model konseptual ini dijangkakan dapat memenuhi keperluan semasa di samping dapat memberikan implikasi positif dari sudut meningkatkan kemahiran pengajaran Nabr dan Tanghim bahasa Arab sekolah rendah.