Model pemikiran reka bentuk pelajar sains dan teknikal di institusi pengajian tinggi dalam menghasilkan produk inovatif

Nur Shifa' Najihah Abd Razak (P79291)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/488102

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nor Aishah Buang, Prof. Dr.
dc.contributor.author	Nur Shifa' Najihah Abd Razak (P79291)
dc.date.accessioned	2023-10-11T09:37:28Z	-
dc.date.available	2023-10-11T09:37:28Z	-
dc.date.issued	2021-03-29
dc.identifier.other	ukmvital:127393
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/488102	-
dc.description	Kajian ini bertujuan meneroka bagaimana dimensi-dimensi pemikiran reka bentuk mempengaruhi pemikiran reka bentuk. Kajian ini juga meneroka bagaimana konsep pemikiran inovatif dan faktor pengalaman pemikiran reka bentuk mempengaruhi dimensi-dimensi pemikiran reka bentuk. Spesifiknya, tujuan kajian adalah untuk meneroka konsep-konsep yang diperolehi dari dapatan kajian bagi membantu dalam menghasilkan produk inovatif seterusnya mencadangkan model pemikiran reka bentuk pelajar sains dan teknikal di Institusi Pengajian Tinggi dalam menghasilkan produk inovatif. Kajian yang dijalankan adalah melalui pendekatan penyelidikan kualitatif dan reka bentuk kajian kes berdasarkan kepada penyelesaian masalah dalam isu graduan kurang berfikir untuk menghasilkan produk inovatif dan kurang berkeinginan untuk menceburi bidang keusahawanan. Dapatan kajian diperolehi melalui temu bual mendalam 10 orang pelajar PhD sains dan teknikal di IPT dan mempunyai pengalaman bekerja melebihi 10 tahun dalam inovasi reka bentuk, berpengalaman mengaplikasi pemikiran reka bentuk, dan terlibat dengan keusahawanan. Dapatan kajian juga dianalisis dengan menggunakan Analisis Perbandingan Berterusan (Constant Comparative Analysis) berbantukan perisian Nvivo serta ditriangulasi dengan data pemerhatian dan analisis dokumen. Setelah melalui penyemakan dan kesahan pakar, keseluruhan dari hasil dapatan kajian wujud lapan tema utama iaitu empati, penemuan awal (discovery), memberi makna (interpretasi), idea, eksperimentasi, evolusi, pemikiran inovatif, dan pengalaman pemikiran reka bentuk. Terdapat dua kod baharu yang diperolehi iaitu Memilih Bahan yang Sesuai (MBYS) dan Memaksa Mengeluarkan Idea (MKS). Implikasi dapatan kajian boleh dijadikan panduan dan diaplikasikan dalam sistem pengajaran dan pembelajaran khususnya dalam bidang Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan serta dalam kalangan pelajar sains dan teknikal di Institusi Pengajian Tinggi. Secara tidak langsung turut melahirkan lebih ramai pelajar IPT yang mempunyai ciri-ciri seorang usahawan yang kreatif dan inovatif serta mempunyai inisiatif untuk mengeluarkan lebih banyak inovasi produk di pasaran seterusnya membantu dalam meningkatkan daya saing ekonomi negara,Ph.D
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Reka bentuk
dc.subject	Pemikiran inovatif
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Model pemikiran reka bentuk pelajar sains dan teknikal di institusi pengajian tinggi dalam menghasilkan produk inovatif
dc.type	Theses
dc.format.pages	379
dc.identifier.barcode	006499(2021)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_127393+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		5.39 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item