Kebolehbacaan buku teks balaghah Sijil Tinggi Agama Malaysia di sekolah-sekolah menengah agama negeri

Zulazhan Ab. Halim (P40418)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/487498

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zamri Arifin, Prof. Madya Dr.
dc.contributor.author	Zulazhan Ab. Halim (P40418)
dc.date.accessioned	2023-10-11T08:05:24Z	-
dc.date.available	2023-10-11T08:05:24Z	-
dc.date.issued	2012-03-22
dc.identifier.other	ukmvital:120733
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/487498	-
dc.description	Tesis ini merupakan satu kajian tentang kebolehbacaan buku teks Miftah al-balaghah di peringkat Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM). Kebolehbacaan ialah tahap sesuatu bahan bacaan sama ada sukar atau senang yang boleh mempengaruhi kefahaman pembaca. Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan tahap kebolehbacaan buku teks Miftah al-balaghah dan mengenal pasti ciri-ciri linguistik yang mempengaruhi tahap kebolehbacaan buku berkenaan. Bagi mencapai tujuan tersebut, dua instrumen kajian digunakan, iaitu ujian kloz dan analisis linguistik teks. Ujian kloz ialah satu bentuk ujian mengisi tempat kosong. Ia dibina dengan menggugurkan beberapa patah perkataan dan pelajar perlu menggunakan semaksimum mungkin pembayang-pembayang konteks yang ada dalam meneka perkataan yang digugurkan. Sebanyak tiga teks telah dipilih daripada buku teks Miftah al-balaghah untuk dijadikan teks ujian kloz dan analisis linguistik. Sampel untuk ujian kloz terdiri daripada 443 orang pelajar STAM dari 12 buah sekolah menengah agama di seluruh Malaysia. Data kajian dianalisis secara deskriptif dengan menghurai kekerapan, peratusan, min dan sisihan piawai. Analisis terhadap data kajian mendapati min skor keseluruhan ujian kloz berada pada tahap kecewa manakala ciri linguistik yang menyebabkan kesukaran teks ialah kompleksiti ayat dan ia adalah lebih dominan berbanding cir-ciri linguistik yang lain. Dapatan kajian ini menunjukkan buku Miftah al-balaghah tidak sesuai dijadikan buku teks untuk mata pelajaran balaghah di peringkat STAM kerana tahap kebolehbacaannya tidak sepadan dengan tahap kebolehan membaca pelajar.,Ph.D.
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.subject	Reading (Secondary) -- Malaysia
dc.subject	Textbooks -- Readability
dc.subject	Arabic language -- Rhetoric -- Textbooks
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.title	Kebolehbacaan buku teks balaghah Sijil Tinggi Agama Malaysia di sekolah-sekolah menengah agama negeri
dc.type	Theses
dc.format.pages	206
dc.identifier.callno	LB3045.8.Z836 2012 tesis
dc.identifier.barcode	002920 (2012)
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_120733+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		3.5 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item