1. UKM Learning and Research Repository
2. Master Thesis / Tesis Master
3. Institute of Islam Hadhari / Institut Islam Hadhari (HADHARI)

Title:	Kefahaman Pendidikan Islam Muslim Rohingya: kajian di Lembah Klang Malaysia
Authors:	Mohd Irfan Mohd Terin (P85889)
Supervisor:	Jaffary Awang, Prof. Madya Dr.
Keywords:	Rohingya (Burmese people) Burma -- Ethnic relations Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations Dissertations, Academic -- Malaysia
Issue Date:	28-Aug-2019
Description:	Muslim Rohingya merupakan etnik yang berasal dari Myanmar kini berhadapan penindasan di negara sendiri. Majoriti dari mereka menjadi pelarian di negara-negara jiran termasuk Malaysia. Walaubagaimanapun, Malaysia yang belum mengiktiraf pelarian tidak membenarkan Muslim Rohingya mendapat pendidikan di sekolah kerajaan. Alternatifnya, badan-badan bukan kerajaan menyediakan pendidikan Islam kepada Muslim Rohingya terutama badan bukan kerajaan berteraskan Islam. Objektif kajian ini adalah untuk mengkaji sejarah kemunculan pelarian Etnik Rohingya di Malaysia, mengkaji bentuk sistem pendidikan pelarian Etnik Rohingya di Malaysia dan menganalisis kefahaman pelarian Etnik Rohingya di Malaysia tentang Pendidikan Islam. Pengumpulan data melalui soal selidik yang dijalankan ke atas 204 responden dalam kalangan pelajar. Kajian ini juga mengumpul data melalui teknik temu bual melalui sebelas informan dari Badan Bukan Kerajaan (NGO), Persatuan Rohingya Malaysia dan sukarelawan tenaga pengajar. Kaedah pemerhatian ikut serta turut dilakukan dengan membuat kunjungan ke Pusat Pendidikan Rohingya Integrated School of Excellence (RISE), RSM Education Services, Madrasah Muil al-Islam, Madrasah Rohingya Al-Nur, Rohingya Education Centre (REC), Al-Madrasah Al-Islamiyah Rohingya dan Homeschooling Yayasan Chow Kit. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensi kolerasi Pearson yang dilakukan dengan perisian Perfect Statistics Professionally Presented (PSPP). Dapatan kajian menunjukkan wujudnya hubungan antara peranan pendidikan Islam, amalan yang terhasil daripada kepercayaan seorang Muslim dan peranan pendidikan Islam dalam membentuk peribadi Muslim Rohingya di Malaysia berada pada tahap yang positif. Hasil kajian menunjukkan wujudnya hubungan positif antara pemboleh ubah peranan pendidikan Islam dan tahap amalan identiti Muslim dalam kalangan Muslim Rohingnya di Lembah Klang.,Tesis ini tidak ada Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah,Sarjana Peradaban Islam
Pages:	209
Call Number:	DS528.2.R64M835 2019 tesis
Publisher:	UKM, Bangi
Appears in Collections:	Institute of Islam Hadhari / Institut Islam Hadhari (HADHARI)

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.