1. UKM Learning and Research Repository
  2. Master Thesis / Tesis Master
  3. Faculty of Social Sciences and Humanities / Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan
Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/460827
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorAzlan Abas, Dr.
dc.contributor.authorS.Sharminii Devi Supramaniam (P98978)
dc.date.accessioned2023-09-20T03:51:01Z-
dc.date.available2023-09-20T03:51:01Z-
dc.date.issued2020-12-13
dc.identifier.otherukmvital:124071
dc.identifier.urihttps://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/460827-
dc.descriptionKeupayaan pemahaman mekanisme literasi sains dalam pengurusan persekitaran. Pengetahuan sains berada pada tahap yang rendah dan ia menyebabkan amalan pengurusan persekitaran sangat kurang dalam kalangan komuniti B40. Justeru itu kajian ini dijalankan bersandarkan 3 objektif kajian iaitu; mengenalpasti tahap literasi sains dari aspek pengetahuan, minat dan kesedaran ke atas komuniti B40 di bandar Kajang dan menganalisis tahap pengurusan persekitaran dari aspek kesedaran dan amalan ke atas komuniti B40 di bandar Kajang serta menilai hubungan tahap pembudayaan literasi sains dengan pengurusan persekitaran dalam komuniti B40 di bandar Kajang. Kajian in dijalankan di bandar Kajang, Selangor (Taman Asa Jaya, Taman Sungai Jeluk dan Taman Rakan) dengan merangkumi 351 orang responden yang terdiri daripada komuniti B40.Data kajian dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Sosial Science (SPSS) versi 20. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap pengetahuan literasi sains adalah sederhana (skor min 3.53), tahap minat literasi sains adalah sederhana (skor min 3.36), tahap kesedaran literasi sains pula sederhana (skor min 3.45) manakala tahap kesedaran pengurusan persekitaran adalah tinggi (skor min 3.76) serta tahap amalan pengurusan persekitaran adalah sederhana (skor min 3.61). Analisis korelasi menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pembudayaan literasi sains dengan pengurusan persekitaran terhadap komuniti B40 dengan nilai r=0.831, p<0.05. Kajian ini mendapati bahawa terdapat hubungan yang kuat antara pembudayaan literasi sains dengan pengurusan persekitaran. Komuniti B40 mempunyai kesedaran tentang pembudayaan literasi sains dan pengurusan persekitaran tetapi amalan untuk mempraktikkanya dalam kehidupan seharian masih dalam peringkat yang rendah.Bagi memastikan matlamat pembangunan lestari tercapai, pengaplikasian sains amat penting untuk dibudayakan dalam kalangan masyarakat khususnya komuniti B40.,Sarjana Pengurusan Persekitaran
dc.language.isomay
dc.publisherUKM, Bangi
dc.relationFaculty of Social Sciences and Humanities / Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan
dc.rightsUKM
dc.subjectKomuniti B40
dc.subjectPembudayaan literasi sains
dc.subjectPengurusan persekitaran
dc.subjectUniversiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subjectDissertations, Academic -- Malaysia
dc.titleAnalisis hubungan pembudayaan literasi sains dengan pengurusan persekitaran dalam kalangan komuniti B40 Kajang, Selangor
dc.typetheses
dc.format.pages144
Appears in Collections:Faculty of Social Sciences and Humanities / Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ukmvital_124071+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF
  Restricted Access		2.4 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.