Amalan akhlak dan penerapan nilai dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam

Norhananni Nordin (P88606)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/460164

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Khadijah Abdul Razak, Dr.
dc.contributor.author	Norhananni Nordin (P88606)
dc.date.accessioned	2023-09-13T09:40:22Z	-
dc.date.available	2023-09-13T09:40:22Z	-
dc.date.issued	2021-09-30
dc.identifier.other	ukmvital:125778
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/460164	-
dc.description	Amalan akhlak guru merupakan faktor persekitaran yang mempengaruhi akhlak dan sahsiah murid di sekolah. Di samping itu, penerapan nilai yang dilaksanakan oleh guru di dalam proses pengajaran dan pembelajran (PdP) berperanan penting dalam pengamalan dan penghayatan nilai murid. Justeru, kajian ini bertujuan mengkaji tahap amalan akhlak dan penerapan nilai Guru Pendidikan Islam (GPI) di daerah Jerantut, Pahang. Kajian kuantitatif ini menggunakan reka bentuk kajian tinjauan yang melibatkan 171 orang GPI sebagai responden. Instrumen borang soal selidik yang digunakan dalam kajian ini mengandungi tiga bahagian iaitu, demografi, tahap amalan akhlak dan tahap penerapan nilai GPI. Data dianalisis menggunakan perisian SPSS 26.0 yang melibatkan analisis deskriptif (peratus, min dan sisihan piawai) dan analisis inferensi (ujian t tidak bersandar, ANOVA sehala dan Korelasi Pearson). Hasil kajian mendapati tahap amalan akhlak dan penerapan nilai GPI berada pada tahap tinggi (m=4.33). Namun, hasil ujian t tidak bersandar dan ANOVA sehala menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan tahap amalan akhlak dan penerapan nilai GPI berdasarkan demografi (jantina, kategori sekolah dan tempoh pengalaman mengajar). Manakala, hasil ujian Kolerasi Pearson menunjukkan wujud hubungan yang kuat antara amalan akhlak dan penerapan nilai GPI (r=0.734; p<0.05). Dapatan kajian ini diharap memberi input kepada guru agar istiqamah mengamalkan akhlak mulia dan menerapkan nilai dalam proses PdP dengan berkesan. Usaha ini penting bagi melahirkan guru yang berkualiti seterusnya melahirkan murid yang berakhlak mulia dan bersahsiah tinggi.,Sarjana Pendidikan
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Pendidikan Islam -- Pengajaran dan pembelajaran
dc.subject	Guru -- Jerantut -- Pahang
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Amalan akhlak dan penerapan nilai dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam
dc.type	theses
dc.format.pages	158
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_125778+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		5.11 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item