Hubungan aktiviti kokurikulum unit berunifom dengan pembentukan daya kepimpinan pelajar

Rosmadi Dollah (P48751)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/460047

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Mohd Taib, Dr.
dc.contributor.author	Rosmadi Dollah (P48751)
dc.date.accessioned	2023-09-13T09:37:34Z	-
dc.date.available	2023-09-13T09:37:34Z	-
dc.date.issued	2012-08-30
dc.identifier.other	ukmvital:120753
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/460047	-
dc.description	Kajian ini dijalankan bagi mengkaji hubungan di antara aktiviti kokurikulum Unit Berunifom dengan pembentukan daya kepimpinan pelajar di lima buah sekolah menengah daerah Besut, Terengganu. Objektif kajian adalah untuk mengenalpasti adakah terdapat hubungan di antara aktiviti kokurikulum Unit Berunifom dengan pembentukan lima dimensi daya kepimpinan iaitu dimensi karismatik, dimensi keyakinan diri, dimensi kemampuan menyelesaikan masalah, dimensi sifat kejujuran, dan dimensi kepuasan dalam menjalankan tugas. Kajian juga dilakukan untuk melihat adakah terdapat perbezaan pembentukan lima dimensi daya kepimpinan pelajar iaitu dimensi karismatik, dimensi keyakinan diri, dimensi kemampuan menyelesaikan masalah, dimensi sifat kejujuran, dan dimensi kepuasan dalam menjalankan tugas dengan jantina dan jenis sekolah. Alat kajian yang digunakan ialah satu set soal selidik berstruktur dan sampel kajian terdiri daripada 252 orang pelajar tingkatan empat. Analisis Pekali Korelasi Pearson ( r ), Ujian t dan Analisis Deskriptif digunakan untuk menguji hipotesis. Keputusan analisis korelasi menunjukkan terdapat hubungan di antara aktiviti kokurikulum Unit Berunifom dengan pembentukan daya kepimpinan pelajar dimensi karismatik (r=.281,p<0.05), dimensi keyakinan diri(r=.417,p<0.05), dimensi kemampuan menyelesaikan masalah (r=.260,p<0.05), dimensi sifat kejujuran (r=.155,p<0.05) dan dimensi kepuasan dalam menjalankan tugas (r=.242, p<0.05). Bagi Ujian t pula, keputusan kajian menunjukkan bahawa tidak terdapat perbezaan pembentukan lima dimensi daya kepimpinan dengan jantina dan jenis sekolah. Pada bahagian akhir, dicatatkan cadangan-cadangan sebagai bahan rujukan bagi meningkatkan lagi kualiti perjalanan aktiviti kokurikulum di sekolah.,Tesis ini tiada Perakuan Tesis Sarjana / Doktor Falsafah"
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.subject	Student affairs services
dc.subject	Holistic education
dc.subject	Leadership -- Study and teaching
dc.subject	Student activities
dc.title	Hubungan aktiviti kokurikulum unit berunifom dengan pembentukan daya kepimpinan pelajar
dc.type	theses
dc.format.pages	91
dc.identifier.callno	LB3605.R647 2012 tesis
dc.identifier.barcode	002715 (2012)
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_120753+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		2.05 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item