Penggunaan surau dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam di sekolah menengah kebangsaan di negeri Melaka

Jasmi bin Amin (P45616)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459667

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ab. Halim Tamuri, Profesor Madya Dato’ Dr.
dc.contributor.author	Jasmi bin Amin (P45616)
dc.date.accessioned	2023-09-13T09:31:14Z	-
dc.date.available	2023-09-13T09:31:14Z	-
dc.date.issued	2011-09-16
dc.identifier.other	ukmvital:74367
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459667	-
dc.description	Kajian tinjauan ini bertujuan untuk mengenal pasti kualiti prasarana pengajaran dan pembelajaran (P&P) di surau-surau sekolah di samping menilai penggunaan surau sekolah dari aspek ibadah dan pendidikan serta minat para pelajar mengikuti pembelajaran di institusi berkenaan. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif (soal selidik) dan kualitatif (temu bual dan pemerhatian) bagi mengumpul data daripada 400 orang pelajar Islam tingkatan empat dari 12 buah Sekolah Menengah Kebangsaan di daerah Melaka Tengah, Melaka. Data kajian dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan peratusan, min, sisihan piawai, Ujian-t, ujian ANOVA dan korelasi Pearson. Secara keseluruhannya, analisis data deskriptif mendapati kualiti prasarana P&P di surau-surau Sekolah Menengah Kebangsaan daerah Melaka Tengah berada pada tahap sederhana tinggi. Begitu juga dengan tahap minat pelajar untuk mengikuti proses P&P Pendidikan Islam di surau sekolah turut mencapai tahap sederhana tinggi. Namun hasil kajian mendapati tahap penggunaan surau sekolah dari aspek ibadah dan pendidikan berada pada tahap sederhana rendah. Selain itu hasil kajian yang diperolehi menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kualiti prasarana P&P dengan minat pelajar untuk mengikuti proses P&P Pendidikan Islam di surau sekolah pada tahap yang tinggi. Malah tahap penggunaan surau sekolah dari aspek ibadah dan pendidikan juga didapati mempunyai hubungan yang signifikan dengan minat pelajar untuk menjalani proses P&P di surau sekolah pada tahap yang tinggi. Kualiti prasarana P&P di surau sekolah perlu ditingkatkan khususnya dari aspek penyediaan prasarana selain kebersihan dan keceriaan. Malah tahap penggunaan surau sekolah dari aspek ibadah dan pendidikan juga perlu ditingkatkan secara optimum. Dapatan kajian ini diharap dapat dijadikan tanda aras untuk memperbaiki kualiti prasarana di surau-surau sekolah sekaligus meningkatkan tahap penggunaannya dalam P&P Pendidikan Islam.,Master/Sarjana
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Surau
dc.subject	Pengajaran dan pembelajaran
dc.subject	Pedidikan Islam
dc.subject	Sekolah menengah kebangsaan
dc.subject	Melaka
dc.subject	A Islamic education -- Malaysia -- Melaka
dc.title	Penggunaan surau dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam di sekolah menengah kebangsaan di negeri Melaka
dc.type	theses
dc.format.pages	261
dc.identifier.callno	LC910.M4.J345 2011
dc.identifier.barcode	000175
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_74367+Source01+Source010.PDF Restricted Access		4.81 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item