Tahap penggunaan multimedia dalam kalangan pensyarah pendidikan Islam Institusi Pengajian Tinggi Sumatera Barat

Rinaldi (P 48855)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459666

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Mohd. Isa Hamzah, Dr.
dc.contributor.author	Rinaldi (P 48855)
dc.date.accessioned	2023-09-13T09:31:14Z	-
dc.date.available	2023-09-13T09:31:14Z	-
dc.date.issued	2011-05-09
dc.identifier.other	ukmvital:74366
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459666	-
dc.description	Kajian ini bertujuan untuk mengetahui tahap penggunaan, tahap pengetahuan, sikap dan masalah yang dihadapi pensyarah pendidikan Islam dalam mengaplikasikan multimedia pengajaran di institusi-institusi pengajian tinggi Sumatera Barat. Kajian ini dijalankan ke atas 250 pensyarah daripada tiga institusi pengajian tinggi. Kajian ini adalah berbentuk tinjauan dan menggunakan instrumen soal selidik. Sampel kajian dipilih secara rawak berstrata. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahawa tahap penggunaan multimedia masih berada pada tahap sederhana sedangkan tahap pengetahuan dan sikap berada pada tahap tinggi. Antara masalah yang dihadapi oleh pensyarah ialah jumlah peralatan yang terhad, tidak ada sokongan dari pihak institusi tempat mengajar, tidak ada kepercayaan diri untuk menggunakan multimedia pengajaran, peralatan yang banyak rosak, tidak cukup masa untuk menyiapkan bahan pengajaran dengan menggunakan multimedia, gaji yang tidak mencukupi untuk membantu menjalankan tugas dengan baik, pertambahan beban tugas mengajar, latihan yang tidak memberi kesan, tidak ada ganjaran atau insentif dari pihak institusi bagi pensyarah yang menggunakan multimedia. Ujian-t menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan terhadap penggunaan, pengetahuan dan sikap pensyarah berdasarkan jantina, kelayakan akademik, lokasi tempat mengajar dan jumlah beban mengajar. Ujian-t juga menunjukkan bahawa terdapat perbezaan sikap pensyarah yang signifikan terhadap penggunaan multimedia pengajaran berdasarkan latihan. Ujian-t menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan terhadap penggunaan multimedia dan pengetahuan multimedia berdasarkan latihan multimedia. Ujian Anova sehala menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan terhadap penggunaan, pengetahuan dan sikap pensyarah berdasarkan umur, jenis institusi dan pengalaman mengajar. Ujian korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan yang lemah antara tahap penggunaan multimedia dan tahap pengetahuan multimedia. Manakala terdapat hubungan yang sederhana antara tahap pengetahuan dan sikap. Kajian ini dapat dijadikan panduan oleh pihak yang berkaitan seperti Dinas Pendidikan di Negeri Sumatera Barat untuk mengambil tindakan dalam memajukan pendidikan di Sumatera Barat.,Master/Sarjana
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan
dc.rights	UKM
dc.subject	Multimedia
dc.subject	Pensyarah
dc.subject	Pendidikan Islam
dc.subject	Institusi Pengajian Tinggi Sumatera Barat
dc.subject	Educational technology
dc.title	Tahap penggunaan multimedia dalam kalangan pensyarah pendidikan Islam Institusi Pengajian Tinggi Sumatera Barat
dc.type	theses
dc.format.pages	171
dc.identifier.callno	LB1028.3.R538 2011
dc.identifier.barcode	000176
Appears in Collections:	Faculty of Education / Fakulti Pendidikan

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_74366+Source01+Source010.PDF Restricted Access		1.04 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item