Tahap kefahaman dan pengamalan Islam pelajar Muslim Orang Asli Sekolah Menengah Negeri Johor

Roslinda Sabiran (P73401)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459389

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ahmad Irdha Mokhtar, Dr.
dc.contributor.author	Roslinda Sabiran (P73401)
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:55:47Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:55:47Z	-
dc.date.issued	2018-03-20
dc.identifier.other	ukmvital:105752
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459389	-
dc.description	Kajian lalu mendapati bahawa tahap kefahaman dan pengamalan Islam masyarakat dan anak-anak Orang Asli masih berada di tahap rendah. Ia berpunca daripada kurang pengetahuan tentang Islam, masih berpegang dengan animisme, culas dalam beribadah dan ketinggalan dalam pelajaran di sekolah. Mata pelajaran Pendidikan Islam dan aktiviti kerohanian yang dipelajari di sekolah diharapkan mampu merubah tahap kefahaman dan pengamalan Islam pelajar Muslim Orang Asli. Justeru, objektif kajian ini ialah untuk mengenal pasti tahap kefahaman dan pengamalan Islam pelajar Muslim Orang Asli Sekolah Menengah Negeri Johor. Ia juga menganalisis faktor-faktor yang dapat meningkatkan kefahaman dan pengamalan Islam dalam kehidupan seharian. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kaedah tinjauan sebagai metodologi kajian, di mana soal selidik merupakan instrumen utama dalam mengumpul data. Seramai 205 orang responden telah dipilih secara kaedah bertujuan dari enam buah sekolah menengah di empat daerah di Negeri Johor. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS versi 23 dan dipersembahkan dalam bentuk kekerapan, peratusan dan min. Dapatan kajian menunjukkan tahap kefahaman Islam bernilai min 2.86 berada di tahap tinggi. Begitu juga tahap pengamalan Islam yang menunjukkan nilai min 2.85 juga berada di tahap yang tinggi. Faktor guru sebagai pendidik, ibu bapa sebagai pendorong dan rakan sebaya sebagai contoh teladan merupakan nilai terpenting dalam meningkatkan kefahaman dan pengamalan Islam yang lebih baik dan berkualiti. Secara umumnya, kajian ini mendapati bahawa tahap keislaman pelajar Muslim Orang Asli sekolah menengah Negeri Johor sangat baik dan berkualiti. Hasil kajian ini memberi implikasi penting ke atas institusi keagamaan, pihak pendidikan dan juga ibu bapa untuk terus memberi perhatian yang serius terhadap bidang pendidikan agama dan seterusnya dapat memperkasakan nilai keislaman di sepanjang hayat generasi muda Orang Asli Muslim.,Tesis ini tidak ada “Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah”,Sarjana Pengajian Islam
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Pendidikan Islam
dc.subject	Orang Asli Muslim
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Tahap kefahaman dan pengamalan Islam pelajar Muslim Orang Asli Sekolah Menengah Negeri Johor
dc.type	theses
dc.format.pages	107
dc.identifier.barcode	003748(2019)
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_105752+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		10.28 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item