Pendekatan menangani masalah disiplin pelajar melalui Surah Yusuf

Mastura Bohari (P73430)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459181

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Wan Nasyrudin Wan Abdullah, Dr.
dc.contributor.author	Mastura Bohari (P73430)
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:46:14Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:46:14Z	-
dc.date.issued	2016-08-19
dc.identifier.other	ukmvital:84898
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459181	-
dc.description	Peningkatan kes disiplin di sekolah-sekolah Malaysia adalah masalah serius yang mendapat perhatian pelbagai pihak. Langkah-langkah penyelesaian dilakukan namun ianya masih berada pada tahap membimbangkan. Statistik salah laku pelajar Kementerian Pendidikan Malaysia menunjukkan penglibatan seramai 40,564 orang pelajar bagi kes salah laku dianggap berat pada tahun 2013. Angka ini menunjukkan bahawa program pemulihan dan pendekatan yang dilaksanakan masih belum menampakkan hasil yang diharapkan. A1-Quran sebagai manhaj rabbani menawarkan jalan penyelesaian terhadap pelbagai masalah termasuklah dalam membentuk disiplin pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan mengkaji nilai-nilai disiplin yang terdapat di dalam Surah Yusuf dan menganalisis pendekatan surah tersebut dalam menangani pelajar bermasalah disiplin. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbentuk analisis kandungan. Analisis data menggunakan pendekatan deskriptif. Sampel kajian melibatkan ayat-ayat al-Quran dalam Surah Yusuf yang berkaitan dengan nilai-nilai disiplin. Data dianalisis secara deduktif dan tematik. Kajian menemui empat tema disiplin di dalam Surah Yusuf berasaskan caqidah, akhlak, syariah dan bimbingan kejiwaan. Manakala uslub pendidikan al-Quran di dalam surah ini merangkumi qasas al-Quran, uslub al-cIlm; dan uslub bahasa dan sastera yang indah. Hasil kajian mendapati lima pendekatan iaitu pembinaan caqidah, panduan ibu bapa, pembentukan sahsiah, bimbingan dan panduan, dan pendekatan kejiwaan yang terhasil berdasarkan kajian terhadap Surah Yusuf ini mesti diaplikasikan oleh pelbagai pihak bagi menangani pelajar bermasalah disiplin. Implikasi kajian ini terhadap program pendidikan ialah untuk melahirkan pelajar yang berperibadi mulia, menjadikan al- Quran sebagai pedoman dalam kehidupan, mengaplikasikan nilai-nilai luhur dan akhlak mulia dalam tindakan dan pergaulan sekali gus mengurangkan risiko mereka terus terjebak dengan permasalahan disiplin.,Tesis ini tidak ada Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah"
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Disiplin pelajar
dc.subject	Surah Yusuf
dc.subject	A1-Quran
dc.subject	Salah laku pelajar
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Pendekatan menangani masalah disiplin pelajar melalui Surah Yusuf
dc.type	theses
dc.format.pages	177
dc.identifier.barcode	002568(2017)
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_84898+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		856.77 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item