Strategi kecemerlangan Maahad Tahfiz Negeri Pahang dalam memperkasakan Maahad Tahfiz al-Quran Negeri di Malaysia

Mohd Jamalil Ismail (P59276)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459180

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sabri Mohamad, Dr.
dc.contributor.author	Mohd Jamalil Ismail (P59276)
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:46:12Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:46:12Z	-
dc.date.issued	2016-08-05
dc.identifier.other	ukmvital:84897
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/459180	-
dc.description	Bermula tahun 1966 sehingga kini terdapat 12 buah Maahad Tahfiz al-Quran Negeri (MTQN) yang menawarkan program Diploma Tahfiz al-Quran Wal Qiraat Darul Quran, Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM). Namun, kebanyakan MTQN tidak dapat meningkatkan dan mengekalkan kecemerlangan akademik kecuali Maahad Tahfiz Negeri Pahang (MTNP) yang telah dianugerahkan MTQN paling cemerlang di Malaysia pada tahun 2012. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengkaji peranan pentadbir, proses pembelajaran pelajar cemerlang dan strategi kecemerlangan yang menyumbang kepada kecemerlangan pelajar diploma tahfiz al-Quran di MTNP. Kajian ini berbentuk kualitatif dengan mengambil pendekatan kajian kes. Sampel kajian terdiri daripada 4 orang pentadbir dan 30 orang bekas pelajar cemerlang diploma tahfiz MTNP pada tahun 2010 hingga tahun 2014. Analisa kandungan dan temu bual separa berstruktur secara mendalam dan kumpulan berfokus telah digunakan dalam proses pengumpulan data. Dapatan kualitatif kajian dianalisis secara deskriptif setelah pengekodan dilakukan mengikut tema yang dilakukan menggunakan perisian Atlas ti 7. Hasil kajian mendapati terdapat 8 elemen yang perlu diaplikasikan oleh pentadbir dalam memastikan kecemerlangan pelajar dapat dicapai. Proses pembelajaran yang mengandungi aspek takrar, al-mayl, al-fahm, talqin, pembinaan akhlak, penilaian, pemakanan dan kerohanian sesuai dijalankan bagi mencapai kecemerlangan pelajar di sesebuah institusi pendidikan tahfiz. Justeru, 14 strategi kecemerlangan yang diaplikasikan di MTNP sangat membantu dalam merealisasikan kecemerlangan pelajar diploma tahfiz al-Quran di institusi mereka. Implikasi kajian ini diharapkan dapat dijadikan model kepada MTQN dalam melahirkan huffaz yang cemerlang dalam pelajaran seterusnya membantu meningkatkan kualiti para huffaz di Malaysia.,Tesis ini tidak ada Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah"
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Maahad Tahfiz al-Quran Negeri
dc.subject	Kecemerlangan akademik
dc.subject	Maahad Tahfiz Negeri Pahang
dc.subject	Pelajar diploma
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Strategi kecemerlangan Maahad Tahfiz Negeri Pahang dalam memperkasakan Maahad Tahfiz al-Quran Negeri di Malaysia
dc.type	theses
dc.format.pages	156
dc.identifier.barcode	002567(2017)
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_84897+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		613.55 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item