Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran tahfiz program huffaz profesional di Universiti Tenaga Nasional

Muhammad Hafizan Abd Hamid (P78364)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458304

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Hamdi Ishak, Dr.
dc.contributor.author	Muhammad Hafizan Abd Hamid (P78364)
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:22:59Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:22:59Z	-
dc.date.issued	22/11/2019
dc.identifier.other	ukmvital:121311
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458304	-
dc.description	Program tahfiz di peringkat pengajian tinggi bermula secara formal dengan penubuhan Darul Quran JAKIM. Perkembangan pengajian tahfiz memperlihatkan penerimaan yang positif di peringkat pengajian tinggi dengan wujudnya pengajian tahfiz secara bersepadu di antara pengajian tahfiz dan akademik. Walaubagaimanapun, masih terdapat banyak kelemahan dan kekurangan dalam amalan sistem pengajaran dan pembelajaran tahfiz yang perlu diperhalusi dan ditambah baik. Kajian tinjauan berbentuk kuantitatif ini bertujuan melihat pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran tahfiz yang melibatkan 83 responden pelajar lepasan Pensijilan Tahfiz Al-Quran JAKIM-UNITEN. Pemilihan sampel berdasarkan kaedah persampelan bertujuan ini mengikut jadual persampelan Krejcie dan Morgan. Maklum balas diperolehi melalui instrumen soal selidik. Data kajian diproses menggunakan perisian IBM SPSS Statistics versi 19.0 melibatkan analisis deskriptif untuk menjelaskan profil responden dan analisis inferensi menerusi ujian-t untuk melihat perbezaan amalan sistem pembelajaran tahfiz berdasarkan jantina dan struktur pengajian. Dapatan kajian menunjukkan sistem pengajaran tahfiz berada pada tahap sederhana rendah manakala tahap sistem pembelajaran tahfiz berada pada tahap sederhana tinggi. Hasil kajian juga tidak menunjukkan perbezaan yang signifikan dalam amalan sistem pembelajaran berdasarkan jantina dan struktur pengajian. Implikasi kajian ini dapat memberi impak dalam meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran tahfiz khususnya di peringkat pengajian tinggi. Program tahfiz di peringkat pengajian tinggi perlu diteruskan agar kemukjizatan al-Quran ini terus terpelihara dan akan melahirkan generasi berilmu dan celik al-Quran.,Tesis ini tidak ada “Perakuan Tesis Sarjana/Doktor Falsafah”,Sarjana Pengajian Islam
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Qur'an -- Memorizing -- Study and teaching
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran tahfiz program huffaz profesional di Universiti Tenaga Nasional
dc.type	theses
dc.format.pages	109
dc.identifier.callno	BP131.6.M835 2019 tesis
dc.identifier.barcode	004831(2020)
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_121311+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		1.25 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item