Pengajaran kursus-kursus perbandingan agama dalam mengharmonikan hubungan antara penganut agama

Siti Amirah Zakiah Ismail (P73385)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458161

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Jaffary Awang, Prof. Madya Dr.
dc.contributor.author	Siti Amirah Zakiah Ismail (P73385)
dc.date.accessioned	2023-09-13T07:21:43Z	-
dc.date.available	2023-09-13T07:21:43Z	-
dc.date.issued	2018-10-29
dc.identifier.other	ukmvital:117298
dc.identifier.uri	https://ptsldigital.ukm.my/jspui/handle/123456789/458161	-
dc.description	Perbandingan agama merupakan satu disiplin ilmu yang membicarakan berkaitan agama-agama yang wujud di dunia ini. Pengetahuan terhadap ilmu perbandingan agama dilihat mampu memupuk hubungan yang harmoni antara penganut agama. Justeru kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk mengenal pasti tema-tema perbincangan dan kaedah pengajaran kursus-kursus perbandingan agama di Jabatan Usuluddin dan Falsafah serta hubungannya dengan nilai-nilai keharmonian antara penganut agama, khususnya di Malaysia. Kajian ini berbentuk kualitatif menggunakan kaedah analisis dokumen, temu bual mendalam separa struktur dan merujuk kepada sumber-sumber penulisan berkaitan dengan kajian. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan kaedah analisis kandungan dan dihuraikan secara diskriptif. Hasil kajian mendapati kursus-kursus perbandingan agama dibincangkan dari pelbagai aspek seperti sejarah perkembangan, doktrin, aliran-aliran yang wujud dalam agama, sistem nilai kehidupan masyarakat berbeza agama dan isu-isu keharmonian antara agama. Selain itu kajian juga mendapati terdapat pelbagai kaedah pengajaran yang digunakan seperti kuliah, tutorial, syarahan, analisis teks, perbincangan, lapangan melalui temu bual dan pemerhatian. Kajian juga mendapati pengetahuan mengenai agama-agama dalam pengajaran kursus-kursus perbandingan agama memberi impak yang positif kepada pelajar dalam meningkatkan keyakinan pelajar untuk berinteraksi dengan non-Muslim, menghilangkan persepsi negatif pelajar terhadap agama lain, membina hubungan antara pelajar berlainan agama, membina kemahiran dalam berinteraksi dengan non-Muslim, membantu kefahaman pelajar mengenai agama dan nilai serta menarik minat pelajar untuk mendalami ilmu perbandingan agama dengan lebih mendalam. Kajian ini merumuskan bahawa kursus-kursus Perbandingan Agama memainkan peranan penting dalam memupuk keharmonian antara penganut agama khususnya di Malaysia.,Sarjana Pengajian Islam
dc.language.iso	may
dc.publisher	UKM, Bangi
dc.relation	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam
dc.rights	UKM
dc.subject	Islam -- Relations -- Christianity
dc.subject	Islam -- Relations
dc.subject	Islam -- Study and teaching
dc.subject	Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations
dc.subject	Dissertations, Academic -- Malaysia
dc.title	Pengajaran kursus-kursus perbandingan agama dalam mengharmonikan hubungan antara penganut agama
dc.type	theses
dc.format.pages	167
dc.identifier.callno	BP172.S23 2018 tesis
dc.identifier.barcode	004378(2019)
Appears in Collections:	Faculty of Islamic Studies / Fakulti Pengajian Islam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ukmvital_117298+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access		103.76 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item